先查出处
从原始来源与转述链条开始，判断消息是怎么来的。
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这是学习顺序，不是热度或权威排名。先掌握原始来源和转述链，再理解图像与结论边界。
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核对截图前后文和图片的早期用途。
最后表达
用独立佐证和时间线组织结论，保留未知。
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